In deze studierichting wordt de mogelijkheid geboden om zich te specialiseren in de kinderzorg. De nadruk ligt op het pedagogisch verantwoord omgaan met het gezonde en het zieke kind tot 12 jaar. De stages richten zich op de verschillende vormen van kinderopvang zoals de buitenschoolse kinderopvang, peuterklas, eerste kleuterklas en het kinderdagverblijf.
Naast de klassieke opleiding Kinderbegeleider, een opleiding waarin les- en stageweken elkaar afwisselen, kan je ook het traject Kinderbegeleider duaal volgen. In het duale traject wordt een deel van de leerstof verwerkt via het werkplekleren op de werkvloer en dit tegen een vergoeding onder een arbeidersstatuut. Het eerste deel van het schooljaar werk je in een groepsopvang, in het tweede deel ga je aan de slag in een buitenschoolse kinderopvang. Om in Kinderbegeleider duaal te slagen, dien je over een flinke dosis zelfstandigheid en arbeidsrijpheid te beschikken.
Alle leerlingen die zich wensen in te schrijven, moeten in het bezit zijn van een diploma secundair onderwijs.
| Vak | Klassiek traject | Duaal traject |
|---|---|---|
| Maatschappelijke oriëntatie | 2 | 1 |
| Project | 2 | 3 |
| Communicatie | 2 | 1 |
| Pedagogisch en agogisch handelen | 6 | 3 |
| Zorg | 2 | 1 |
| Indirecte zorg | 1 | |
| Ondernemerschap | 1 | 1 |
| Stage | 12 | 28 |
| Totaal: | 28 | 38 |
Beide trajecten in deze studierichting leiden tot dezelfde beroepskwalificaties. Op het einde van het jaar behaal je de beroepskwalificaties kinderbegeleider baby’s en peuters en kinderbegeleider schoolgaande kinderen.
Na deze opleiding kan je aan de slag in een kinderdagverblijf, de buitenschoolse kinderopvang, in centra voor kinderzorg en gezinsondersteuning, in een peuter- of eerste kleuterklas als ondersteuning van de kleuterjuf en bij organisaties voor opvang van het zieke kind in de thuissituatie.
Leren zorg dragen voor het menselijk functioneren van het kind m.b.t. gezondheidsbeleving en instandhouding, uitscheiding, activiteit, slaap en rust, … Hierbij komt ook kwaliteitsontwikkeling aan bod. We leren om veranderingen en tekens m.b.t. de verschillende (ziekte)patronen te observeren en te signaleren. Noodsituaties bij baby’s, kleuters en lagere schoolkinderen herkennen en adequaat kunnen optreden is een belangrijk onderdeel.
In het vak Expressie leren de leerlingen zich enerzijds expressief uitdrukken en anderzijds leren zij de expressie en het gedrag van kinderen begrijpen en aansturen. Hierbij staat het begeleiden en uitwerken van activiteiten die bijdragen tot een kwaliteitsvolle dagbesteding centraal. Er wordt ervaringsgericht gewerkt, met veel aandacht voor het welbevinden en de betrokkenheid van het kind.
Het begeleiden van kinderen staat centraal. Bij begeleiden van kinderen gaat de aandacht uit naar welbevinden en betrokkenheid van de kinderen en het stimuleren van de ontwikkeling. Hierbij zijn stimulering van ontwikkelingsgebieden, omgaan met diversiteit, expressiviteit en creativiteit, spelaanbod, … essentieel. Naast ‘zorg’ voor het kind leren we ook omgaan met ouders en verwerven we competenties om in een team te kunnen functioneren.
In dit vak werken de leerlingen zelfstandig en in groep aan vaardigheden en basiskennis om als geëngageerde en weerbare jongvolwassene op eigen benen te staan na de middelbare schoolcarrière. Kritisch omgaan met internet, efficiënt zoeken naar informatie, een eigen mening vormen over de actualiteit en samenvattingen en verslagen schrijven in correct Nederlands horen bij deze basisvaardigheden. Naast actuele onderwerpen komen ook praktische toepassingen zoals belastingen invullen, omgaan met budget en zoeken naar werk aan bod. We werken hierbij voor een deel richtingspecifiek.
In het 7e jaar wordt de nadruk gelegd op zelfstandig werken. Leerlingen werken onder verwijderd toezicht. Zij lopen stage in een kinderdagverblijf, bij een onthaalouder, in een eerste kleuterklas en in de buitenschoolse kinderopvang. De stage in de buitenschoolse kinderopvang regelen de leerlingen zelf.
Is er iets niet duidelijk of heb je een suggestie?
Vul het contactformulier hiernaast in en ik behandel zeker jouw vraag/suggestie.
Vanaf 9.00uur rijden de bussen niet meer over de markt van Sint-Niklaas.
Opgelet voor de scholieren. Jullie kunnen ’s morgens nog wel afstappen op de markt, maar als jullie terug naar huis gaan niet meer. Dan moet iedereen naar/via het station of de vervanghalte vóór de markt.”
