Informatie

Algemene omschrijving van de richting

In deze studierichting wordt de mogelijkheid geboden om zich te specialiseren in Kinderzorg. De nadruk ligt op het pedagogisch verantwoord omgaan met het gezonde en het zieke kind tot 12 jaar. De blokstages richten zich op de verschillende vormen van kinderopvang bv. buitenschoolse kinderopvang, peuterklas of eerste kleuterklas en kinderdagverblijf. Wie slaagt in deze studies behaalt het diploma secundair onderwijs specialisatie Kinderzorg.

Toelatingsvoorwaarden

  • Houder zijn van een studiegetuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad BSO behaald in een studierichting van het studiegebied ‘Personenzorg’, of,
  • Houder zijn van een diploma secundair onderwijs behaald in een studierichting van het studiegebied ‘Personenzorg’: Sociale en technische wetenschappen of Gezondheids- en welzijnswetenschappen of Jeugd- en gehandicaptenzorg, of
  • Houder zijn van een diploma secundair onderwijs of houder zijn van een studiegetuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad BSO, uitgereikt in een ander studiegebied dan Personenzorg, mits gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad. Eind augustus wordt voor deze leerlingen een intakegesprek gepland.

Toekomstmogelijkheden

Na het zevende jaar Kinderzorg kan je verder studeren in:

  • het secundair onderwijs: vb. zevende specialisatiejaar Leefgroepwerking tso, Animator in de ouderenzorg tso en Integrale veiligheid tso;
  • een professionele bacheloropleiding: vb. kleuteronderwijs, verpleegkunde, pedagogie van het jonge kind;
  • Hoger Beroepsonderwijs Verpleegkunde.

Wie na het zevende jaar Kinderzorg niet verder wenst te studeren, kan aan de slag:

  • in kinderdagverblijven;
  • in peutertuinen;
  • in de buitenschoolse kinderopvang;
  • in centra voor kinderzorg en gezinsondersteuning;
  • in een eerste kleuterklas als ondersteuning van de kleuterjuf
  • bij organisaties voor opvang van het zieke kind in de thuissituatie;
  • als zelfstandige onthaalmoeder.

Aansluitende richtingen in onze school

HBO5 Verpleegkunde
Leefgroepenwerking - Se-n-se
Voorbereidend jaar hoger onderwijs (Naamloos)

In de pers

Een opleiding met gegarandeerd werk

Lessentabel

Vak

Aantal lesuren

Godsdienst

2

Project algemene vakken

4

Expressie

2

Frans

2

Lichamelijke opvoeding

2

Muzikale opvoeding*

1*

Nederlands

1

Kinderzorg

- Pedagogische en agogisch handelen

6

- Directe zorg

2

- Indirecte zorg

2

- Stages

11

Totaal

34 of *35

*Vrije keuze: als voorbereiding voor de opleiding Bachelor Kleuterleid(st)er

Extra uitleg specifieke vakken

  • Directe Zorg KZ

    Leren zorg dragen voor het menselijk functioneren van het kind m.b.t. gezondheidsbeleving en instandhouding, uitscheiding, activiteit, slaap en rust, ... Hierbij komt ook kwaliteitsontwikkeling aan bod. We leren om veranderingen en tekens m.b.t. de verschillende (ziekte)patronen te observeren en te signaleren. Noodsituaties bij baby’s, kleuters en lagere schoolkinderen herkennen en adequaat kunnen optreden is een belangrijk onderdeel.

  • Expressie (7KZ)

    In het vak Expressie leren de leerlingen zich enerzijds expressief uitdrukken en anderzijds leren zij de expressie en het gedrag van kinderen begrijpen en aansturen. Hierbij staat het begeleiden en uitwerken van activiteiten die bijdragen tot een kwaliteitsvolle dagbesteding centraal. Er wordt ervaringsgericht gewerkt, met veel aandacht voor het welbevinden en de betrokkenheid van het kind.

  • Indirecte zorg KZ

    Tijdens deze lessen worden de aangeleerde technieken voor linnenzorg, interieurzorg en maaltijdzorg ingeoefend. De leerlingen leren handelen in meer complexe situaties en functioneren als een volwaardig lid van een team.

  • Pedagogisch en agogisch handelen (7KZ)

    Het begeleiden van kinderen staat centraal. Bij begeleiden van kinderen gaat de aandacht uit naar welbevinden en betrokkenheid van de kinderen en het stimuleren van de ontwikkeling. Hierbij zijn stimulering van ontwikkelingsgebieden, omgaan met diversiteit, expressiviteit en creativiteit, spelaanbod, … essentieel. Naast ‘zorg’ voor het kind leren we ook omgaan met ouders en verwerven we competenties om in een team te kunnen functioneren.

  • Project algemene vakken

    In dit vak werken de leerlingen zelfstandig en in groep aan vaardigheden en basiskennis om als geëngageerde en weerbare jongvolwassene op eigen benen te staan na de middelbare schoolcarrière. Kritisch omgaan met internet, efficiënt zoeken naar informatie, een eigen mening vormen over de actualiteit en samenvattingen en verslagen schrijven in correct Nederlands horen bij deze basisvaardigheden. Naast actuele onderwerpen komen ook praktische toepassingen zoals belastingen invullen, omgaan met budget en zoeken naar werk aan bod. We werken hierbij voor een deel richtingspecifiek.

  • Stages KZ

    In het 7e jaar wordt de nadruk gelegd op zelfstandig werken. Leerlingen werken onder verwijderd toezicht. Zij lopen stage in een kinderdagverblijf, bij een onthaalouder, in een eerste kleuterklas en in de buitenschoolse kinderopvang. De stage in de buitenschoolse kinderopvang regelen de leerlingen zelf.

  • Toegepaste economie

    Dit vak heeft als doel op het einde van het 7de jaar ‘het getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer’ te behalen. Dit getuigschrift moet men kunnen voorleggen om zich als zelfstandige te kunnen vestigen. Naast het behalen van dit getuigschrift biedt deze cursus aan de leerlingen een grote meerwaarde voor het gewone dagelijkse leven. Immers thema’s als huwelijksstelsels, verzekeringen, facturen, betalingsdocumenten, belastingen, boekhouding, … komen hier uitgebreid aan bod. In een maatschappij waar aan jonge mensen steeds vaker gevraagd wordt op basis van een zelfstandig statuut te werken is deze cursus een absolute aanrader.